醫療衛生考試中生理學一直是考生們比較頭疼的科目，所以考生們對于知識點的學習、梳理和記憶顯得尤為困難，對于這部分的知識點，中公教育的講師利用多年的經驗，反復、精準剖析了執業醫師考試生理學物質跨膜轉運的特點，給考生們做了如下整理，希望能夠幫助各位考生順利通過考試。
一、物質跨膜轉運的相關基礎
1、首先要學習物質跨膜轉運方式，必須要了解細胞膜的特點：細胞膜是由磷脂雙分子層構成的，以液態鑲嵌為模型的物質。
2、其次，根據大分子小分子的不同，分為了不同的轉運方式：
大分子：出胞和入胞。
小分子：根據是否耗能分為被動轉運和主動轉運，被動轉運不消耗能量，主動轉運消耗能量;①被動轉運又可分為單純擴散(不需要載體)和易化擴散(需要載體);易化擴散又根據需要載體蛋白的不同分為經載體介導的易化擴散(蛋白為膜表面蛋白)和經通道介導的易化擴散(蛋白為通道蛋白);②主動轉運又根據是否直接消耗能量分為原發性主動轉運(直接耗能)和繼發性主動轉運(利用主動轉運形成的離子濃度差或電位差)。
以上是大致的劃分，若是考試中，可根據給的物質，以及進出的地方來判斷跨膜轉運方式。
二、跨膜轉運的相關內容
1、很多生活中的例子也會用到物質的跨膜轉運方式，并且以題目的形式出現，如：
①吸氧的患者，氧氣進出細胞的方式屬于單純擴散，涉及的知識點為：氧氣、二氧化碳、酒精進出細胞的方式為單純擴散;
②某人吃了甜點，其中的葡萄糖在腎的重吸收方式屬于繼發性主動轉運，涉及的知識點為：葡萄糖、氨基酸在腸上皮和腎上皮的重吸收屬于繼發性主動轉運;
除了以上跟生活有關的例子外，物質的轉運方式及代表例子還有：
經載體介導的易化擴散：葡萄糖、氨基酸進出紅細胞;
經通道介導的易化擴散：鈉通道、鈣通道、鉀通道;
原發性主動轉運：鈉-鉀泵;
繼發性主動轉運：葡萄糖、氨基酸在腸上皮和腎上皮的重吸收。
